9780804771528 - stratification in higher education: a comparative study (studies in social inequality) (10 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2010
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Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780804771528.
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2010
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, and may have sticker on cover, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling cond…itions.
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2010
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Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2010
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Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2010
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Verlag: Stanford University Press, 2010
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Stratification in Higher Education: A Comparative Study (Studies in Social Inequality)
Shavit, Yossi (Editor) / Arum, Richard (Editor) / Gamoran, Adam (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2010
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Paperback. Zustand: Brand New. 504 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: STANFORD UNIV PR, 2010
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. The mass expansion of higher education is one of the most important social transformations of the second half of the twentieth century. In this book, scholars from 15 countries, representing Western and Eastern Europe, East Asia, Israel, Australia, and the .
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press Apr 2010, 2010
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The mass expansion of higher education is one of the most important social transformations of the second half of the twentieth century. In this book, scholars from 15 countries, representing Western and Eastern Europe, East Asia, Israel, Australia, and the United States, assess the links betw…een this expansion and inequality in the national context. Contrary to most expectations, the authors show that as access to higher education expands, all social classes benefit. Neither greater diversification nor privatization in higher education results in greater inequality. In some cases, especially where the most advantaged already have significant access to higher education, opportunities increase most for persons from disadvantaged origins. Also, during the late twentieth century, opportunities for women increased faster than those for men. Offering a new spin on conventional wisdom, this book shows how all social classes benefit from the expansion of higher education.
