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9780804756389 - The Power of Privilege: Yale and America's Elite Colleges von Soares, Joseph A. (12 Ergebnisse)
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The Power of Privilege: Yale and America's Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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The Power of Privilege: Yale and America's Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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The Power of Privilege: Yale and America's Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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The Power of Privilege : Yale and America's Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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The Power of Privilege : Yale and America's Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Power of Privilege: Yale and America's Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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The Power of Privilege
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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The Power of Privilege: Yale and America's Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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The Power of Privilege Yale and America`s Elite Colleges
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 238 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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The Power of Privilege: Yale and America s Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. An examination of why acceptance into America's most prestigious colleges remains beyond the reach of most students except those from high-income professional families. Num Pages: 256 pages, 13 tables. BIC Classification: 1KBB; JFF; JNM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 5817 x 3887 x 14. Weight in Grams: 340. . 2007. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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In den WarenkorbZustand: New. An examination of why acceptance into America s most prestigious colleges remains beyond the reach of most students except those from high-income professional families.Über den AutorJoseph A. Soares is Associate Professor of Soc.
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The Power of Privilege : Yale and America's Elite Colleges
Sprache: Englisch
Verlag: Stanford University Press Mär 2007, 2007
ISBN 10: 0804756384 ISBN 13: 9780804756389
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - It is widely assumed that admission to elite U.S. universities is based solely on academic merit-the best and brightest are admitted to Harvard, Yale, and their peer institutions as determined by test scores and GPA, and not by lineage or family income. But does reality support those expectations Or are admissions governed by a logic that rewards socioeconomic status while disguising it as personal merit The Power of Privilege examines the nexus between social class and admissions at America's top colleges from the vantage point of Yale University, a key actor in the history of higher education. It is a documented history of the institutional gatekeepers, confident of the validity of socially biased measures of merit, seeking to select tomorrow's leadership class from among their economically privileged clientele. Acceptance in prestigious colleges still remains beyond the reach of most students except those from high-income professional families. Ultimately, the author suggests reforms that would move America's top schools toward becoming genuine academic meritocracies.
