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9780801483219 - Reworking Class: Romanticism, Gender, and the Ethics of Understanding von Joyce, Patrick (11 Ergebnisse)
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Reworking Class: Romanticism, Gender, and the Ethics of Understanding
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Reworking Class
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Reworking Class
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Reworking Class: Romanticism, Gender, and the Ethics of Understanding
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780801483219.
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Reworking Class
Verlag: Cornell University Press, Ithaca, New York, 1997
ISBN 10: 0801483212 ISBN 13: 9780801483219
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA ILAB IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Softcover. Zustand: Fine. First edition. Fine in pictorial wrappers.
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Reworking Class
Sprache: Englisch
Verlag: MB - Cornell University Press, 1997
ISBN 10: 0801483212 ISBN 13: 9780801483219
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Zustand: New. Editor(s): Hall, John Whitney. Num Pages: 368 pages, 19. BIC Classification: JFSC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 156 x 29. Weight in Grams: 620. . 1997. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Reworking Class
Verlag: Cornell University Press, Ithaca, 1997
ISBN 10: 0801483212 ISBN 13: 9780801483219
Anbieter: Left On The Shelf (PBFA), Kendal, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
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In den WarenkorbSoft cover. Zustand: Very Good. 1st Edition. Some pencil marginalia, otherwise a very clean copy. Just 3 faint creases to spine.
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Reworking Class
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 368 pages. 9.50x6.25x1.50 inches. In Stock.
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In den WarenkorbZustand: New. The twelve essays in this volume propose new directions in the analysis of class. John R. Hall argues that recent historical and intellectual developments require reworking basic assumptions about classes and their dynamics. The contributors.Klapp.
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Reworking Class
Sprache: Englisch
Verlag: Cornell University Press Sep 1997, 1997
ISBN 10: 0801483212 ISBN 13: 9780801483219
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The twelve essays in this volume propose new directions in the analysis of class. John R. Hall argues that recent historical and intellectual developments require reworking basic assumptions about classes and their dynamics. The contributors effectively abandon the notion of a transcendent class struggle. They seek instead to understand the historically contingent ways in which economic interests are pursued under institutionally, socially, and culturally structured circumstances.
