9780787963095 - improving comprehension instruction: rethinking research, theory, and classroom practice (jossey bass education series) (8 Ergebnisse)
- Hardcover
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Gut
EUR 4,50
EUR 10,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
- Hardcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 45,78
EUR 6,81 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 48,46
EUR 13,90 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, , Vereinigtes KönigreichMajestic Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 4 SternenZustand: Neu
EUR 59,26
EUR 7,54 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
Zustand: New. pp. xxiv + 423 Illus.
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 75,14
EUR 9,23 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Provides a comprehensive overview of research, methods, and applications for designing and delivering comprehension instruction in K-12 classrooms across the curriculum. Editor(s): Block, Cathy Collins; Gambrell, Linda B.; Pressley, Michael. Num Pages: 448 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1KB…B; JNT; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 161 x 238 x 31. Weight in Grams: 788. . 2002. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, , Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 71,42
EUR 14,50 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. illustrated edition. 448 pages. 9.25x6.50x1.50 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, , Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 55,50
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Provides a comprehensive overview of research, methods, and applications for designing and delivering comprehension instruction in K-12 classrooms across the curriculum.Co-published by Jossey-Bass and the International Reading Association, Improving Com.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 68,76
EUR 63,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Co-published by Jossey-Bass and the International Reading Association, Improving Comprehension Instruction provides a comprehensive overview of current research, proven methods, and successful applications for designing and delivering effective comprehension instruction in K-12 classrooms across the… curriculum. Featuring chapters written by noted experts in literacy, cognition, and teaching methodology, this much-needed volume examines the broad array of strategies that teachers can use to develop comprehension proficiency in all students, even those who have had limited previous success in reading. Each chapter focuses on a particular facet of comprehension, presenting research, model instructional practices, and steps needed to ensure that the instructional innovations are effectively adopted in the classroom. The book also highlights sample lessons, showing how comprehension can be prompted, modeled, or demonstrated by the teacher. Strategies for instructing students from urban at-risk or diverse linguistic backgrounds, for overcoming particular reading problems, and for making effective use of educational technology receive prominent attention.
