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9780787962142 - Rethinking Student Affairs Practice (The Jossey-Bass Higher and Adult Education Series) von Love, Patrick G. (10 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Rethinking Student Affairs Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Incorporated, John, 2004
ISBN 10: 0787962147 ISBN 13: 9780787962142
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Rethinking Student Affairs Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Incorporated, John, 2004
ISBN 10: 0787962147 ISBN 13: 9780787962142
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Rethinking Student Affairs Practice
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Rethinking Student Affairs Practice (Jossey-Bass Higher and Adult Education Series)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Like New. Used - Like New. Book is new and unread but may have minor shelf wear. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Rethinking Student Affairs Practice (The Jossey-Bass Higher and Adult Education Series)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 50,27
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 256.
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Rethinking Student Affairs Practice
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. To be effective managers, student affairs professionals must understand the structures and processes that form the organizational context in which they work. This work develops a model for change based on four concepts. The four concepts are valuing dualisms, transcending paradigms, recognizing connectedness, and embracing paradox. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 237 x 161 x 25. Weight in Grams: 426. . 2004. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Rethinking Student Affairs Practice (The Jossey-Bass Higher and Adult Education Series)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,60
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.00x6.25x1.25 inches. In Stock.
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EUR 49,27
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. To be effective managers, student affairs professionals must understand the structures and processes that form the organizational context in which they work. This work develops a model for change based on four concepts. The four concepts are valuing dualism.
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Rethinking Student Affairs Practice
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The insights of twentieth and twenty-first century science have been used by organizational development consultants to challenge leaders to think differently about their organizational structures and processes. In Rethinking Student Affairs Practice, Love and Estanek use these insights to provide a model for change appropriate to higher education in general and student affairs in particular.
