9780754630517 - dispositional theories of knowledge: a defence of aetiological foundationalism (ashgate new critical thinking in philosophy) von gundersen, lars bo (5 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Ashgate, 2003
Serie: Buch 22 von 30 - Ashgate New Critical Thinking in Philosophy
- Hardcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Ausreichend
EUR 44,60
EUR 15,90 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780754630517.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2003
Serie: Buch 22 von 30 - Ashgate New Critical Thinking in Philosophy
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 59,78
EUR 14,00 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2003
Serie: Buch 22 von 30 - Ashgate New Critical Thinking in Philosophy
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 84,12
EUR 9,10 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In its discussion of various theories of knowledge, this text explores several areas: the general idea underlying modal epistemology; modal theories and warranted belief; tracking dispositionality; masking, mimicking and altering; and a dispositional theory and warranted belief. Series Editor(s): Friggieri, Profess…or Joseph; Gatens, Professor Moira; Glendinning, Dr. Simon; Goldman, Professor Alan; Helm, Professor Paul; Lamb, Professor David; Lipton, Professor Peter; Musgrave, Professor Alan; Oates, Moore. Series: Ashgate New Critical Thinking in Philosophy. Num Pages: 168 pages, Includes 1 b&w illustration. BIC Classification: HPK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 398. . 2003. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
- Weitere Bilder
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2003
Serie: Buch 22 von 30 - Ashgate New Critical Thinking in Philosophy
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 60,41
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Gebunden. Zustand: New. Lars Bo GundersenThis book offers an original examination of human cognition, arguing that cognitive skills are dispositional in nature. Opposing influential views in modern Anglo-American philosophy, Gundersen starts from the received premis that knowl.
- Weitere Bilder
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Aug 2003, 2003
Serie: Buch 22 von 30 - Ashgate New Critical Thinking in Philosophy
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 79,00
EUR 62,08 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book offers an original examination of human cognition, arguing that cognitive skills are dispositional in nature. Opposing influential views in modern Anglo-American philosophy, Gundersen starts from the received premis that knowledge is analyzable in terms of belief, justification and truth,…and goes on to clarify and improve on these ingredients' exact nature and internal association. Exploring a wide range of arguments offered by influential contributors in the field of modal epistemology, Gundersen argues that external conditions are secondary in developing and cultivating cognitive competence and that the fulcrum of the cognitive investigation is the fascinating interplay between and cultivation of internal cognitive powers.
