9780631162025 - instructed second language acquisition: learning in the classroom (applied language studies) von ellis, rod (13 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, Hoboken 1990
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Paperback. Zustand: Very Good. How does classroom language learning take place? How does an understanding of second language acquisition contribute to language teaching? In answering these questions, Rod Ellis reviews a wide range of research on classroom learning, developing a theory of instructed second language acquisition wh…ich has significant implications for language teaching. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Softcover. VIII, 230 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y19706 9780631162025 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 360.
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Zustand: New. How does classroom language learning take place? How does an understanding of second language acquisition contribute to language teaching? Aiming to answer these questions, this book reviews a range of research on classroom learning, developing a theory of instructed second language acquisition which has implicatio…ns for language teaching. Series: Applied Language Studies. Num Pages: 240 pages, 0. BIC Classification: CFDC; CJA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 228 x 155 x 14. Weight in Grams: 344. . 1991. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - How does classroom language learning take place How does an understanding of second language acquisition contribute to language teaching In answering these questions, Rod Ellis reviews a wide range of research on classroom learning, developing a theory of instructed second language acquisitio…n which has significant implications for language teaching.
