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9780521882071 - Science as Psychology: Sense-Making and Identity in Science Practice von Lisa M. Osbeck , Nancy J. Nersessian , Kareen R. Malone , Wendy C. Newstetter (5 Ergebnisse)
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Science as Psychology : Sense-Making and Identity in Science Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521882079 ISBN 13: 9780521882071
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Science as Psychology: Sense-Making and Identity in Science Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521882079 ISBN 13: 9780521882071
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Science As Psychology: Sense-making and Identity in Science Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 300 pages. 9.00x6.10x1.00 inches. In Stock.
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Science as Psychology: Sense-Making and Identity in Science Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521882079 ISBN 13: 9780521882071
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Reveals the complexity and richness of rationality by demonstrating how social relationships, emotion, culture, and identity are implicated in the problem-solving practices of laboratory scientists. Num Pages: 288 pages, 3 b/w illus. BIC Classification: JMA; JMH; JMR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 160 x 24. Weight in Grams: 616. . 2010. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Science as Psychology
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521882079 ISBN 13: 9780521882071
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Science as Psychology reveals the complexity and richness of rationality by demonstrating how social relationships, emotion, culture, and identity are implicated in the problem-solving practices of laboratory scientists. In this study, the authors gather and analyze interview and observational data from innovation-focused laboratories in the engineering sciences to show how the complex practices of laboratory research scientists provide rich psychological insights, and how a better understanding of science practice facilitates understanding of human beings more generally. The study focuses not on dismantling the rational core of scientific practice, but on illustrating how social, personal, and cognitive processes are intricately woven together in scientific thinking. The book is thus a contribution to science studies, the psychology of science, and general psychology.
