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9780521831598 - Information Sampling and Adaptive Cognition von Edited By Klaus Fiedler , Peter Juslin (6 Ergebnisse)
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Information Sampling and Adaptive Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521831598 ISBN 13: 9780521831598
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Missing dust jacket; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Information Sampling And Adaptive Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521831598 ISBN 13: 9780521831598
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Information Sampling and Adaptive Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521831598 ISBN 13: 9780521831598
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Information Sampling and Adaptive Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521831598 ISBN 13: 9780521831598
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. This book proposes that environmental information samples are biased and cognitive processes are not. Editor(s): Fiedler, Klaus; Juslin, Peter. Num Pages: 498 pages, 61 b/w illus. 38 tables. BIC Classification: JMR. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152 x 32. Weight in Grams: 767. . 2006. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Information Sampling and Adaptive Cognition
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 488 pages. 9.00x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Information Sampling and Adaptive Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521831598 ISBN 13: 9780521831598
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A 'sample' is not only a concept from statistics that has penetrated common sense but also a metaphor that has inspired much research and theorizing in current psychology. The sampling approach emphasizes the selectivity and the biases that are inherent in the samples of information input with which judges and decision makers are fed. As environmental samples are rarely random, or representative of the world as a whole, decision making calls for censorship and critical evaluation of the data given. However, even the most intelligent decision makers tend to behave like 'näive intuitive statisticians': quite sensitive to the data given but uncritical concerning the source of the data. Thus, the vicissitudes of sampling information in the environment together with the failure to monitor and control sampling effects adequately provide a key to re-interpreting findings obtained in the last two decades of research on judgment and decision making.
