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9780521761666 - Cultural Development of Mathematical Ideas: Papua New Guinea Studies (Learning in Doing) von Geoffrey B. Saxe (5 Ergebnisse)
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Cultural Development of Mathematical ideas, Papua New Guinea Studies
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521761662 ISBN 13: 9780521761666
Anbieter: N. Fagin Books, Chicago, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Near Fine. 2012. New Guinea, South Pacific, Anthropological theory. Cambridge University Press. Very good - near fine pictorial boards. 362p.
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Cultural Development of Mathematical Ideas: Papua New Guinea Studies (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521761662 ISBN 13: 9780521761666
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Cultural Development of Mathematical Ideas: Papua New Guinea Studies (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521761662 ISBN 13: 9780521761666
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Geoffrey Saxe traces the emergence of numerical representations and ideas as people participate in collective practices of daily life. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 393 pages, 120 b/w illus. 4 maps 24 tables. BIC Classification: 1MKLP; HBTB; JMR; JNC. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152 x 22. Weight in Grams: 670. . 2012. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Cultural Development of Mathematical Ideas: Papua New Guinea Studies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 416 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Cultural Development of Mathematical Ideas
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521761662 ISBN 13: 9780521761666
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawing upon field studies conducted in 1978, 1980 and 2001 with the Oksapmin, a remote Papua New Guinea group, Geoffrey B. Saxe traces the emergence of new forms of numerical representations and ideas in the social history of the community. In traditional life, the Oksapmin used a counting system that makes use of twenty-seven parts of the body; there is no evidence that the group used arithmetic in prehistory. As practices of economic exchange and schooling have shifted, children and adults unwittingly reproduced and altered the system in order to solve new kinds of numerical and arithmetical problems, a process that has led to new forms of collective representations in the community. While Dr Saxe's focus is on the Oksapmin, the insights and general framework he provides are useful for understanding shifting representational forms and emerging cognitive functions in any human community.
