9780521696265 - the cambridge companion to performance studies (cambridge companions to literature) (11 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
Serie: Cambridge Companions to Literature, Buch 165 von 399. Buch 165 von 399 - Cambridge Companions to Literature
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Zustand: New. 2008. 1st Edition. Paperback. In this book, leading scholars in the field of Performance Studies consider diverse approaches to this vibrant discipline. Editor(s): Davis, Tracy C. Series: Cambridge Companions to Literature. Num Pages: 210 pages, 4 b/w illus. BIC Classification: AN. Category: (UU) Undergraduate. Dim…ension: 228 x 146 x 14. Weight in Grams: 310. Series: Cambridge Companions to Literature. 210 pages, 4 b/w illus. Editor(s): Davis, Tracy C. In this 2008 book, leading scholars in the field of Performance Studies consider diverse approaches to this vibrant discipline. Cateogry: (UU) Undergraduate. BIC Classification: AN. Dimension: 228 x 146 x 14. Weight: 294. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Since the turn of the century, Performance Studies has emerged as an increasingly vibrant discipline. Its concerns - embodiment, ethical research and social change - are held in common with many other fields, however a unique combination of methods a…nd applications is used in exploration of the discipline. Bridging live art practices - theatre, performance art and dance - with technological media, and social sciences with humanities, it is truly hybrid and experimental in its techniques. This Companion brings together specially commissioned essays from leading scholars who reflect on their own experiences in Performance Studies and the possibilities this offers to representations of identity, self-and-other, and communities. Theories which have been absorbed into the field are applied to compelling topics in current academic, artistic and community settings. The collection is designed to reflect the diversity of outlooks and provide a guide for students as well as scholars seeking a perspective on research trends.
