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9780521649902 - Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers) von Mckay, Heather (22 Ergebnisse)
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
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Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japan
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. new.
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Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Teaching Adult Second Language Learners
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 234 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Teaching Adult Second Language Learners : : (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japan
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Zustand: New. rubs on cover, got light damages on edge of book and light warp on it, light stains on edge of book.
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Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers) : PB
Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japan
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Zustand: Brand New. Brand New.
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Teaching Adult Second Language Learners (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This handbook provides a summary of the principles involved in teaching adults and activities specifically designed for adult learners. Series: Cambridge Handbooks for Language Teachers. Num Pages: 244 pages, 6 line figures 2 halftones 12 tables. BIC Classification: 2AB; CJ; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 231 x 153 x 17. Weight in Grams: 362. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This handbook provides a summary of the principles involved in teaching adults and activities specifically designed for adult learners.
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Teaching Adult Second Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521649900 ISBN 13: 9780521649902
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a useful summary of the principles involved in teaching adults as well as a wealth of activities specifically designed for adult learners. The text is divided into three sections: Section I provides an introduction to the adult language learner and discusses the issues of assessment/placement and course/lesson organization. Section II gives teachers techniques for building community in the classroom. Section III provides activities designed for students at various levels that are organized thematically around topics such as self-identification, food, clothing, and work.
