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9780521604529 - Medieval Reading: Grammar, Rhetoric and the Classical Text (Cambridge Studies in Medieval Literature, 27, Band 27) von Reynolds (5 Ergebnisse)
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Medieval Reading: Grammar, Rhetoric and the Classical Text
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521604524 ISBN 13: 9780521604529
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Medieval Reading: Grammar, Rhetoric and the Classical Text (Cambridge Studies in Medieval Literature, Series Number 27)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521604524 ISBN 13: 9780521604529
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Medieval Reading: Grammar, Rhetoric and the Classical Text (Cambridge Studies in Medieval Literature, Series Number 27) (Volume 0)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521604524 ISBN 13: 9780521604529
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Medieval Reading: Grammar, Rhetoric and the Classical Text: 27 (Cambridge Studies in Medieval Literature, Series Number 27)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521604524 ISBN 13: 9780521604529
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This book argues for a radically new approach to the history of reading and literacy in the Middle Ages. Series Editor(s): Minnis, Alastair; Boyde, Patrick; Burrow, Professor John; Copeland, Rita; Deyermond, Alan; Dronke, Peter; Palmer, Nigel; Wetherbee, Winthrop. Series: Cambridge Studies in Medieval Literature. Num Pages: 256 pages, 2 b/w illus. BIC Classification: 2ADL; CFC; DSBB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 380. . 2008. New Ed. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Medieval Reading : Grammar, Rhetoric and the Classical Text
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521604524 ISBN 13: 9780521604529
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book investigates how people learned to read in the Middle Ages. It uses glosses--medieval teachers' notes--on classical Latin texts to show how these complex works were used in a very basic and literal way in the classroom, and argues that this has profound implications for our understanding of medieval literacy and hermeneutics. Suzanne Reynolds discusses issues including the relationship of Latin and vernacular languages, the role of classical texts in medieval culture, ideas of allegory in the Middle Ages, and medieval literary theory.
