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9780521576987 - Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking von Burton, Richard (14 Ergebnisse)
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press (edition Illustrated), 1998
ISBN 10: 0521576989 ISBN 13: 9780521576987
Paperback. Zustand: Very Good. Illustrated. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521576989 ISBN 13: 9780521576987
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521576989 ISBN 13: 9780521576987
Anbieter: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, USA
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
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Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
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Biology by Numbers : An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521576989 ISBN 13: 9780521576987
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
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Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521576989 ISBN 13: 9780521576987
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
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Verlag: Cambridge University Press, 1998
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521576989 ISBN 13: 9780521576987
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Biology by Numbers: An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521576989 ISBN 13: 9780521576987
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. A practical undergraduate textbook for maths-shy biology students showing how basic maths reveals important insights. Num Pages: 256 pages, 64 b/w illus. 12 tables. BIC Classification: PDE; PS. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 153 x 16. Weight in Grams: 406. . 1998. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Biology by Numbers : An Encouragement to Quantitative Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521576989 ISBN 13: 9780521576987
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Biologists are notoriously reticent about using mathematics. This textbook is both an introduction to quantitative biology and a guide for the number-shy. Richard Burton fosters a sense of the fundamental importance and usefulness of mathematical principles in biology, with a fascinating range of examples. The book is geared towards the non-mathematician, and covers the basics as well as various more advanced topics from many diverse biological disciplines. Questions and calculations encourage active participation without holding up the reader. A key feature is the structure of the book. Rather than building it around biological disciplines, Dr Burton emphasises the common ways of reasoning used in areas as diverse as insect and population growth, seed mortality and sensory response (to mention a few that use logarithms). Written primarily for beginning undergraduates, this enlightening text will also be an essential aid for students throughout their undergraduate and graduate years.
