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9780521371384 - Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective (European Network on Longitudinal Studies on Individual Devel) (13 Ergebnisse)
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Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective. European Network on Longitudinal Studies on Individual Development
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 340 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 635.
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Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective. European Network on Longitudinal Studies on Individual Development
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 340 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 620.
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Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transition Mechanisms in Child Development. The Longitudinal Perspective.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: Plurabelle Books Ltd, Cambridge, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: GIAQ
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. 340p hardcover with dustjacket, excellent condition Language: English.
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Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780521371384.
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Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective (European Network on Longitudinal Studies on Individual Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: Labyrinth Books, Princeton, NJ, USA
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Zustand: Very Good.
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Transition Mechanisms In Child Development: The Longitudinal Perspective (european Network On Longitudinal Studies On Individual Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Transition Mechanisms in Child Development
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective (European Network on Longitudinal Studies on Individual Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Transition Mechanisms in Child Development
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2016
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 354 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This collection brings together work in the longitudinal study of the interaction of cognition and emotion in individual development.
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Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 352 pages. 9.13x6.06x1.34 inches. In Stock.
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Transition Mechanisms in Child Development: The Longitudinal Perspective (European Network on Longitudinal Studies on Individual Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. This collection brings together work in the longitudinal study of the interaction of cognition and emotion in individual development. Editor(s): Ribaupierre, Anik De. Series: European Network on Longitudinal Studies on Individual Development. Num Pages: 354 pages, 4 half-tone illustrations, 20 tables, 16 line diagrams, index. BIC Classification: MMH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 24. Weight in Grams: 638. . 1990. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Transition Mechanisms in Child Development
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521371384 ISBN 13: 9780521371384
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This collection brings together work in an important area that has become the focus of major research in European developmental psychology: the longitudinal study of the interaction of cognition and emotion in individual development. Leading international researchers in developmental psychology have prepared chapters that examine transition mechanisms in areas including cognitive and memory development, language development, social and emotional development, and motor development in children. The volume is an outgrowth of a workshop on longitudinal research in individual development, sponsored by the European Science Foundation. It reflects the many conceptual and methodological advances that have taken place in the application of longitudinal strategies to research in developmental psychology, and demonstrates the need for the longitudinal perspective in future research.
