9780521277808 - language acquisition: studies in first language development (14 Ergebnisse)
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
- Hardcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1050grams, ISBN:0521277809.
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, ISBN:9780521277808.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,950grams, ISBN:9780521277808.
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Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes KönigreichPsychoBabel & Skoob Books
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Paperback. Zustand: Good. Second Edition. Paperback in good condition. Covers are creased at both front and rear. Lower leading corners are lightly creased all the way through. Spine is tight and contents are clean and unmarked throughout. AD. Used.
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Anbieter: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Vereinigtes KönigreichFireside Bookshop
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Paperback. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No d/j as Published. Type: Book N.B. Small plain label to inside front cover. Crease across front cover.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
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Zustand: New. An invaluable resource for students and professionals alike with an interest in child language acquisition. Editor(s): Fletcher, Paul; Garman, Michael. Num Pages: 628 pages, bibliography, index. BIC Classification: CFDC. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x… 152 x 35. Weight in Grams: 910. . 1986. 2nd Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The aim of the first edition of Language Acquisition was to provide as comprehensive a description and explanation as possible of the changes in the child's language as he or she grows older. In this second edition Paul Fletcher and Michael Garman ha…ve the same fundamental aim. Six years later the field has not changed dramatically, but there have been fruitful theoretical developments -- the learnability hypothesis, in particular, has been influentially expounded -- and empirical work seeking evidence of specific language capacities in children has made notable advances. Equally significant are shifts in emphasis: the growing interest in cross-linguistic studies, for example, or accounts of language development from a social-interactive perspective, or of the development of reading and writing.All these changes are reflected in the second edition. About half the chapters are entirely new, having been specially commissioned for this edition. The remainder of the book consists of substantially revised versions of chapters from the first edition.Like its predecessor, this collection is the work of distinguished specialists from many countries and will provide an invaluable resource for students and professionals alike who have an interest in the field of child language acquisition.
