9780521196239 - games, learning, and society: learning and meaning in the digital age (learning in doing: social, cognitive, and computational perspectives) von edited by constance steinkuehler , kurt squire , sasha barab (5 Ergebnisse)
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Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Edited by Constance Steinkuehler , Kurt Squire , Sasha Barab
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Zustand: New. Leaders in the field provide an introduction to video games and learning, including essays on game design and game culture. Editor(s): Barab, Sasha; Squire, Kurt; Steinkuehler, Constance. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 480 pages, 31 b/w illus. 5 tables. BIC C…lassification: JNV. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 231 x 162 x 31. Weight in Grams: 772. . 2012. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Games, Learning, and Society: Learning and Meaning in the Digital Age
Steinkuehler, Constance (Editor)/ Squire, Kurt (Editor)/ Barab, Sasha (Editor)
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume is the first reader on video games and learning of its kind. Covering game design, game culture and games as twenty-first-century pedagogy, it demonstrates the depth and breadth of scholarship on games and learning to date. The chapters represen…t some of the most influential thinkers, designers and writers in the emerging field of games and learning - including James Paul Gee, Soren Johnson, Eric Klopfer, Colleen Macklin, Thomas Malaby, Bonnie Nardi, David Sirlin and others. Together, their work functions both as an excellent introduction to the field of games and learning and as a powerful argument for the use of games in formal and informal learning environments in a digital age.
