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9780521157049 - Materials Development in Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library) von Tomlinson, Brian (10 Ergebnisse)
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Materials Development in Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Materials Development in Language Teaching
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press and Assessment, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Materials Development in Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press and Assessment, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Materials Development in Language Teaching
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Materials Development in Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press and Assessment, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Materials Development in Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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Paperback. Zustand: Very Good.
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Materials Development in Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press and Assessment, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Materials Development in Language Teaching
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibraryAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 472 pages. 8.90x5.98x1.18 inches. In Stock.
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Materials Development in Language Teaching
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. 2011. 2nd Edition. Paperback. Comprehensively revised and updated to take account of the impact of technology on the field of materials development Editor(s): Tomlinson, Brian. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 472 pages, black & white illustrations, black & white tables, figures. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 226 x 151 x 29. Weight in Grams: 690. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Materials Development in Language Teaching
Buch 14 von 16: Cambridge Language Teaching LibrarySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521157048 ISBN 13: 9780521157049
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Materials Development in Language Teaching Second edition suggests new ideas and directions in materials development, which readers can pursue for themselves. It is accessible to readers with little previous experience in the field and is essential reading for all those involved in developing materials for language teaching. For the second edition, each chapter has been comprehensively revised and includes two chapters that assess the potential of electronic media for materials development. This book will be of interest to teachers everywhere who wish to look more closely at the relationship between their teaching materials and their language classes.
