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9780521110556 - The Romantic National Tale and the Question of Ireland (Cambridge Studies in Romanticism, 51, Band 51) von Ferris, Ina (4 Ergebnisse)
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The Romantic National Tale and the Question of Ireland (Cambridge Studies in Romanticism, Series Number 51)
Buch 30 von 104: Cambridge Studies in RomanticismSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521110556 ISBN 13: 9780521110556
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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The Romantic National Tale and the Question of Ireland: 51 (Cambridge Studies in Romanticism, Series Number 51)
Buch 30 von 104: Cambridge Studies in RomanticismSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521110556 ISBN 13: 9780521110556
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. The first full-length study of the national tale, a genre articulating Irish grievances to English readers in the early nineteenth century. Series: Cambridge Studies in Romanticism. Num Pages: 220 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 2AB; DSBF; DSK. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 330. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Romantic National Tale and the Question of Ireland
Buch 30 von 104: Cambridge Studies in RomanticismAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 219 pages. 8.90x5.98x0.71 inches. In Stock.
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The Romantic National Tale and the Question of Ireland
Buch 30 von 104: Cambridge Studies in RomanticismSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521110556 ISBN 13: 9780521110556
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - First full-length study of the national tale, a genre articulating Irish grievances to English readers in the early nineteenth century.
