ISBN: 9780521004701 - learning from hiv and aids (biosocial society symposium series) (5 Ergebnisse)

ISBN: 
Mit der Detailsuche verfeinern

Optimieren Sie Ihre Suche

  • Bücher (5)

bis

Benutzerdefinierte Preisspanne (EUR)

bis

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2003

    0521004705 / 9780521004701

    • Softcover

    Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Gebraucht - Befriedigend

    EUR 6,08

    EUR 15,86 Versand 
    Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

    Anzahl: 1 verfügbar

    Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780521004701. …

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2003

    0521004705 / 9780521004701

    • Softcover

    Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Gebraucht - Befriedigend

    EUR 11,62

    EUR 12,77 Versand 
    Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

    Anzahl: 1 verfügbar

    Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2003

    0521004705 / 9780521004701

    • Softcover

    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 126,38

    EUR 9,41 Versand 
    Versand innerhalb von USA

    Anzahl: Mehr als 20 verfügbar

    Zustand: New. Holistic overview of what we have learnt about HIV/AIDS, and identifies why so many HIV prevention schemes have failed. Editor(s): Ellison, George; Parker, Melissa; Campbell, Catherine. Series Editor(s): Panter-Brick, Catherine. Series: Biosocial Society Symposium Series. Num Pages: 318 pages, 4 b/w illus. 2 tables. BIC Classification: JHMC; JHMP; MBNH; MBNS; MJCJ2; PSX. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 154 x 228 x 14. Weight in Grams: 524. . 2003. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge Univ Pr, 2003

    0521004705 / 9780521004701

    • Softcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 131,72

    EUR 15,00 Versand 
    Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

    Anzahl: 2 verfügbar

    Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 299 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2003

    0521004705 / 9780521004701

    • Softcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 135,62

    EUR 35,00 Versand 
    Versand von Deutschland nach USA

    Anzahl: 2 verfügbar

    Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Different professional and academic disciplines have addressed the HIV/AIDS pandemic from a variety of perspectives, using different analytical approaches. By bringing these together in one volume, Learning from HIV/AIDS provides a more complete picture of this multi-faceted disease - from the biological and social factors which facilitate HIV transmission - to the powerful cultural and political forces which fuel the pandemic. Chapters from contributors working on the aetiology, treatment and prevention of HIV/AIDS identify how their work has helped predict the spread of HIV and has improved the survival of those infected. Yet interventions to reduce the spread of HIV have had limited success, and few HIV-infected individuals have access to combination drug therapies. Written for students and researchers, and taking an interdisciplinary perspective, this book demonstrates that progress in developing effective and acceptable interventions can only be achieved through collaboration between the biological, medical and social sciences.…