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9780520296183 - School of Rome: Latin Studies and the Origins of Liberal Education von Bloomer, W. Martin (8 Ergebnisse)
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The School of Rome
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2017
ISBN 10: 0520296184 ISBN 13: 9780520296183
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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The School of Rome
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2017
ISBN 10: 0520296184 ISBN 13: 9780520296183
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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School of Rome: Latin Studies and the Origins of Liberal Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2017
ISBN 10: 0520296184 ISBN 13: 9780520296183
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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The School of Rome: Latin Studies and the Origins of Liberal Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2017
ISBN 10: 0520296184 ISBN 13: 9780520296183
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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School of Rome: Latin Studies and the Origins of Liberal Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of California Press, 2017
ISBN 10: 0520296184 ISBN 13: 9780520296183
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The School of Rome Latin Studies and the Origins of Liberal Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorrnrnW. Martin Bloomer is Professor of Classics at University of Notre Dame.KlappentextrnrnThis fascinating cultural and intellectual history focuses on education as practiced by the imperial age Romans, loo.
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School of Rome
Sprache: Englisch
Verlag: University Of California Press Dez 2017, 2017
ISBN 10: 0520296184 ISBN 13: 9780520296183
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This fascinating cultural and intellectual history focuses on education as practiced by the imperial age Romans, looking at what they considered the value of education and its effect on children. W. Martin Bloomer details the processes, exercises, claims, and contexts of liberal education from the late first century b.c.e. to the third century c.e., the epoch of rhetorical education. He examines the adaptation of Greek institutions, methods, and texts by the Romans and traces the Romans' own history of education. Bloomer argues that whereas Rome's enduring educational legacy includes the seven liberal arts and a canon of school texts, its practice of competitive displays of reading, writing, and reciting were intended to instill in the young social as well as intellectual ideas.
