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9780472085415 - Discourse Analysis in the Language Classroom: The Spoken Language von Riggenbach, Heidi (5 Ergebnisse)
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Discourse Analysis in the Language Classroom Vol. 1 : Volume 1. the Spoken Language
Sprache: Englisch
Verlag: University of Michigan Press, 1999
ISBN 10: 0472085417 ISBN 13: 9780472085415
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Discourse Analysis in the Language Classroom Vol. 1 : Volume 1. the Spoken Language
Sprache: Englisch
Verlag: University of Michigan Press, 1999
ISBN 10: 0472085417 ISBN 13: 9780472085415
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Discourse Analysis in the Language Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Michigan Press, 1999
ISBN 10: 0472085417 ISBN 13: 9780472085415
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Num Pages: 232 pages, illustrations. BIC Classification: CFG; CJA; JNU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 178 x 14. Weight in Grams: 500. . 1999. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Discourse Analysis in the Language Classroom: The Spoken Language
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Michigan Press, 1999
ISBN 10: 0472085417 ISBN 13: 9780472085415
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Gut. 222 Seiten; 9780472085415.3 Gewicht in Gramm: 1.
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EUR 47,03
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextrnrnCurrent methodological research has found that in order for learners to acquire language that is both linguistically accurate and socially appropriate, their awareness of patterns and of what is systematic about language must be d.
