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9780415960830 - Interpreting National History: Race, Identity, and Pedagogy in Classrooms and Communities (Teaching/Learning Social Justice, 3, Band 3) von Epstein, Terrie (4 Ergebnisse)
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Interpreting National History (Teaching/Learning Social Justice)
Buch 5 von 16: Teaching/Learning Social JusticeAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Interpreting National History: Race, Identity, and Pedagogy in Classrooms and Communities
Buch 5 von 16: Teaching/Learning Social JusticeAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 164 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Interpreting National History: Race, Identity, and Pedagogy in Classrooms and Communities (Teaching/Learning Social Justice)
Buch 5 von 16: Teaching/Learning Social JusticeAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Examines the startling differences in black and white students' interpretations of US history in classroom and community settings. This book illuminates how textbooks, pedagogies, and contemporary learning standards are often disconnected from students' cultural identities'. Series: Teaching/Learning Social Justice. Num Pages: 192 pages, 1 black & white tables. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 385. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
