9780415956673 - activist educators: breaking past limits (teaching/learning social justice) (7 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2008
Serie: Teaching/Learning Social Justice, Buch 16 von 16. Buch 16 von 16 - Teaching/Learning Social Justice
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge (edition 1) 2008
Serie: Teaching/Learning Social Justice, Buch 16 von 16. Buch 16 von 16 - Teaching/Learning Social Justice
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2008
Serie: Teaching/Learning Social Justice, Buch 16 von 16. Buch 16 von 16 - Teaching/Learning Social Justice
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2008
Serie: Teaching/Learning Social Justice, Buch 16 von 16. Buch 16 von 16 - Teaching/Learning Social Justice
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Catherine Marshall is Professor of Educational Leadership and Policy at the University of North Carolina at Chapel Hill.Amy L. Anderson is an Evaluation Specialist with Evaluation, Assessment, and Policy Connections in the School .
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Aug 2008 2008
Serie: Teaching/Learning Social Justice, Buch 16 von 16. Buch 16 von 16 - Teaching/Learning Social Justice
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Taking an active stand in a conservative educational climate can be a risky business. This book offers a view into the big picture of assertive idealistic professionals' lives by presenting data on the impetus behind educators' activism and the strategies they used to push limits in fighting…for a cause.
