9780415888363 - women, education, and agency, 1600–2000 (routledge research in gender and history, 9, band 9) (5 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 8 von 50 - Routledge Research in Gender and History
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Women, Education, and Agency, 16002000
Spence, Jean (Edited by)/ Aiston, Sarah (Edited by)/ Meikle, Maureen M. (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2010
Serie: Buch 8 von 50 - Routledge Research in Gender and History
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 16 pages. 8.82x5.98x0.79 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2009
Serie: Buch 8 von 50 - Routledge Research in Gender and History
- Softcover
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Zustand: New. Editor(s): Spence, Jean; Aiston, Sarah; Meikle, Maureen M. Num Pages: 16 pages, 27 black & white illustrations, 3 black & white tables, 20 black & white halftones, 7 blac. BIC Classification: 3JD; HBLL; HBTB; JN. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 151 x 17. Weigh…t in Grams: 440. . 2010. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2010
Serie: Buch 8 von 50 - Routledge Research in Gender and History
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Sarah Jane Aiston is a lecturer in the Centre for Learning, Teaching and Research in Higher Education, School of Education, Durham University. She has an interest in the history of women in higher education and has recently published wit.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Sep 2010, 2010
Serie: Buch 8 von 50 - Routledge Research in Gender and History
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This collection of essays brings together an international roster of contributors to provide historical insight into women's agency and activism in education throughout from the seventeenth to the twentieth century. Topics discussed range from the strategies adopted by individual women to ach…ieve a personal education and the influence of educated women upon their social environment, to the organized efforts of groups of women to pursue broader feminist goals in an educational context. The collection is designed to recover the variety of the voices of women inhabiting different geographical and social contexts while highlighting commonality and continuity with reference to creativity, achievement, and the management and transgression of structures of gender inequality.
