9780415811545 - from testing to productive student learning: implementing formative assessment in confucian-heritage settings (routledge research in education, 52, band 52) von carless, david (4 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2012
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 263 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2013
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Zustand: New. 2012. 1st Edition. Paperback. Num Pages: 280 pages, 6 black & white illustrations, 7 black & white tables, 6 black & white line drawings. BIC Classification: 1FPCH; JNKD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 153 x 17. Weight in Grams: 422. . . . . . Books ship from… the US and Ireland.
