ISBN: 9780415676175 - creating meaningful inquiry in inclusive classrooms: practitioners' stories of research (3 Ergebnisse)
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Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners' Stories of Research
Jones, Phyllis (Editor)/ Whitehurst, Teresa (Editor)/ Egerton, Jo (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 176 pages. 9.25x6.30x0.35 inches. In Stock.
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Zustand: New. Editor(s): Jones, Phyllis; Whitehurst, Teresa; Egerton, Jo. Num Pages: 160 pages, 11 black & white illustrations, 5 black & white tables. BIC Classification: JHBC; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 157 x 10. Weight in Grams: 258. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
