9780415648622 - intelligence and personality: bridging the gap in theory and measurement (4 Ergebnisse)
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 48,71
EUR 14,01 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
Intelligence and Personality: Bridging the Gap in Theory and Measurement
Collis, Janet M. (Edited by)/ Messick, Samuel J. (Edited by)/ Schiefele, Ulrich (Edited by)
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 62,72
EUR 14,62 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 387 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 50,07
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Janet M. Collis, Samuel J. Messick, Ulrich SchiefeleThis volume brings together leading researchers in a major new effort to bridge the historical gap between the domains of ability and personality. The result is a remarkable collection of chapters a.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 65,00
EUR 62,73 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This volume brings together leading researchers in a major new effort to bridge the historical gap between the domains of ability and personality. The result is a remarkable collection of chapters analyzing critical issues at the interface--style, structure, process, and context. Contributors… address: \* intelligence and its relation to temperament and character-hierarchical models of cognition and personality; judgmental data in personality research; and structural issues in ability and personality; \* intelligence and conation-goal theories; the role of conation in the learning environment; motivation and arousal; \* intelligence and style-stylistic preferences; the role of disposition; cognitive style and its measurement; test taking style; and \* intelligence and personality in context-regularities of functioning; contextual effects in cultural variation; control and consistency; the concept of 'successful intelligence.'.
