9780415504331 - primary teaching assistants: curriculum in context (published in association with the open university) (11 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 21/11/2012, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
- Softcover
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes KönigreichAwesomeBooks
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
- Softcover
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
- Softcover
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 21/11/2012, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
- Softcover
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes KönigreichBahamut Media
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Primary Teaching Assistants: Curriculum in context (Published in association with the Open University)
Cable, Carrie and Eyres, Ian and Hancock, Roger and Stacey, Mary
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
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Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes KönigreichReuseabook
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Primary Teaching Assistants: Curriculum in context (Published in association with the Open University)
Cable, Carrie and Eyres, Ian and Hancock, Roger and Stacey, Mary
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
- Softcover
Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes KönigreichReuseabook
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EUR 2,75
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
- Softcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Primary Teaching Assistants: Curriculum in context
Cable, Carrie (Author)/ Eyres, Ian (Author)/ Hancock, Roger (Author)/ Stacey, Mary (Author)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 256 pages. 9.61x6.93x0.71 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
- Softcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 304 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Nov 2012, 2012
Serie: Buch 1 von 2 - Published in association with the Open University
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Teaching Assistants are uniquely placed to support children's involvement with learning. The role of those who work alongside teachers in the classroom has changed dramatically in recent years and teaching assistants are increasingly involved in planning, teaching and assessing all aspects of… the curriculum. This second edition has been thoroughly updated and includes new chapters on learning in gardens, children's play in virtual environments, specialist approaches for children with communication difficulties, the nature of learning at home, the place of poetry, child abuse, learning in a breakfast club, children's spelling, and the importance of playtime. Exploring the issues that are central to fostering children's learning, the book examines: strategies for supporting learning and assessment in English, maths and science inclusive and imaginative practices in all areas of learning home and community contexts for learning working practices which support professional development. Written for teaching assistants and also teachers, the book aims to enrich the contribution that teaching assistants, as team members, can make to children's learning.
