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9780393337693 - Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count von Nisbett, Richard E. (University Of Michigan) (15 Ergebnisse)
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
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Intelligence and How to Get It : Why Schools and Cultures Count
Sprache: Englisch
Verlag: Norton & Company, Incorporated, W. W., 2010
ISBN 10: 0393337693 ISBN 13: 9780393337693
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
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Intelligence and How to Get It Why Schools and Cultures Count Instructors Manual
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. [Nisbett] weighs in forcefully and articulately . . . [using] a thoroughly appealing style to engage . . . throughout. -Publishers WeeklyÜber den AutorRichard E. Nisbett is Theodore M. Newcomb Distinguished Uni.
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Intelligence and How to Get It : Why Schools and Cultures Count
Sprache: Englisch
Verlag: W. W. Norton & Company Feb 2010, 2010
ISBN 10: 0393337693 ISBN 13: 9780393337693
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Who are smarter, Asians or Westerners Are there genetic explanations for group differences in test scores From the damning research of The Bell Curve to the more recent controversy surrounding geneticist James Watson's statements, one factor has been consistently left out of the equation: culture. In the tradition of Stephen Jay Gould's The Mismeasure of Man, world-class social psychologist Richard E. Nisbett takes on the idea of intelligence as biologically determined and impervious to culture with vast implications for the role of education as it relates to social and economic development. Intelligence and How to Get It asserts that intellect is not primarily genetic but is principally determined by societal influences.
