Isbn: 9780387768977 - understanding models for learning and instruction:: essays in honor of norbert m. seel (6 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2008

    0387768971 / 9780387768977

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    Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2008

    0387768971 / 9780387768977

    • Hardcover

    Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, DeutschlandAntiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG

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    Hardcover. Zustand: Wie neu. 348 S. Like new. Shrink wrapped. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 800.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2008

    0387768971 / 9780387768977

    • Hardcover
    • Signiert

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    Berlin : Springer US 2008, 250 S. : 30 schw.-w. Fotos, 30 schw.-w. graph. Darst. ; 235 mm x 155 mm, gebunden, illustriertes Hardcover ; signiert von Dirk Ifenthaler, sehr guter Zustand.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: SPRINGER NATURE, 2008

    0387768971 / 9780387768977

    • Hardcover

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    Zustand: Gebraucht - Sehr gut

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    Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 330 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | For more than 25 years, the pioneering research and theories of Norbert Seel have had a profound impact on educational thought in mathematics. In this special tribute, an international panel of researchers present the current state of model-based education: its research, methodology, and technology. Fifteen stimulating, sometimes playful chapters link the multiple ways of constructing knowledge (and domains as diverse as cognitive science, computer science, and philosophy) to the complex real world of skill development; generalize model-based theories into educational settings; and explain how to design and evaluate model-centered learning environments. Extensive reading lists, provocative graphics, and a wealth of cultural touchstones from the Bible to Bob Dylan make Understanding Models for Learning and Instruction an accessible yet thought provoking collection.A sampling of the topics covered:Evidence-based assessment of learning modelsTranslating cognitive theory into educational practiceNew approaches to tracking mental change over timeApplying psychoeducational theory to the hands-on classroomUsing games as a strategy for constructing model-centered learning environmentsExternalizing mental models with MindtoolsThis synthesis of latest innovations and fresh perspectives on classic constructs makes Understanding Models for Learning and Instruction cutting-edge reading for the researchers and educators in mathematics instruction building the next generation of educational models.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2008

    0387768971 / 9780387768977

    • Hardcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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    Zustand: New. In English.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer Us, 2008

    0387768971 / 9780387768977

    • Hardcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For more than 25 years, the pioneering research and theories of Norbert Seel have had a profound impact on educational thought in mathematics. In this special tribute, an international panel of researchers present the current state of model-based education: its research, methodology, and technology. Fifteen stimulating, sometimes playful chapters link the multiple ways of constructing knowledge (and domains as diverse as cognitive science, computer science, and philosophy) to the complex real world of skill development; generalize model-based theories into educational settings; and explain how to design and evaluate model-centered learning environments. Extensive reading lists, provocative graphics, and a wealth of cultural touchstones from the Bible to Bob Dylan make Understanding Models for Learning and Instruction an accessible yet thought provoking collection.A sampling of the topics covered:Evidence-based assessment of learning modelsTranslating cognitive theory into educational practiceNew approaches to tracking mental change over timeApplying psychoeducational theory to the hands-on classroomUsing games as a strategy for constructing model-centered learning environmentsExternalizing mental models with MindtoolsThis synthesis of latest innovations and fresh perspectives on classic constructs makes Understanding Models for Learning and Instruction cutting-edge reading for the researchers and educators in mathematics instruction building the next generation of educational models.…