9780387451060 - community schools in africa: reaching the unreached (5 Ergebnisse)

- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 4 SternenZustand: Neu
EUR 39,78
EUR 7,56 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 4 verfügbar
Zustand: New. pp. 232 Illus.

- Hardcover
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USARomtrade Corp.
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 52,02
Versand gratisVersand innerhalb von USAAnzahl: 5 verfügbar
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 60,89
EUR 13,94 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.

Community Schools in Africa: Reaching the Unreached
Glassman, Deborah (Editor)/ Naidoo, Jordan (Editor)/ Wood, Fred (Editor)
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 79,44
EUR 14,55 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 198 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.

- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 58,55
EUR 62,59 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Over the past decade, community schools similar to those supported by Save the Children have been established in many developing countries, and especially in sub-Saharan Africa. As large numbers of children attend schools started and managed by their own co…mmunities and/or by nongovernmental organizations, questions have come up about the impact of such schools at large scale: 'Can village-based or community schools have a national impact on access to education, spur improved long-term development strategies and education policy, or achieve or influence Education for All This book explores these and related questions, drawing on Save the Children's experience with community-based schooling in four countries: Ethiopia, Malawi, Mali, and Uganda. The literature on community schools in Africa tends to be sparse, repetitive and highly descriptive with little or no sustained critique of practice. This book fills asubstantial gap in the education literature and is particularly timely, given the current emphasis on decentralization and community involvement in education.