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9780367730642 - Gender in Learning and Teaching: Feminist Dialogues Across International Boundaries (Routledge Research in Educational Equality and Diversity) (4 Ergebnisse)
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Gender in Learning and Teaching: Feminist Dialogues Across International Boundaries (Routledge Research in Educational Equality and Diversity)
Buch 18 von 36: Routledge Research in Educational Equality and DiversityAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Gender in Learning and Teaching: Feminist Dialogues Across International Boundaries
Buch 18 von 36: Routledge Research in Educational Equality and DiversityAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 206 pages. 9.21x6.14x0.43 inches. In Stock.
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Gender in Learning and Teaching
Buch 18 von 36: Routledge Research in Educational Equality and DiversityEUR 61,15
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Carol A. Taylor is Professor of Higher Education and Gender at the University of Bath, UK. Her research utilizes feminist, new materialist and posthumanist theories and methodologies to explore gendered inequalities, spatial practices, a.
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Gender in Learning and Teaching : Feminist Dialogues Across International Boundaries
Buch 18 von 36: Routledge Research in Educational Equality and DiversitySprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Dez 2020, 2020
ISBN 10: 0367730642 ISBN 13: 9780367730642
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Gender in Learning and Teaching brings together leading gender and feminist scholars to provide a unique collection of international research into learning and teaching. Through dialogues across national traditions and boundaries, the authors provide new insights into the relations between feminist scholarship of pedagogy, gender and didactics, and offer in-depth accounts that critically investigate how gender relations are enacted, contested and analysed at the level of the classroom, the curriculum, and the institution.
