ISBN: 9780367712112 - lesson study in inclusive educational settings (wals-routledge lesson study) (14 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2023-01-09, 2023
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Paperback. Zustand: New. Lesson Study has been shown to be a systematic way of building teachers' knowledge by allowing them to share their knowledge with each other. While much has been written about the benefits of Lesson Study in science and mathematics education, this book analyses its impact on education for children with special needs. It studies the ways in which the Lesson Study process is implemented in different educational contexts in the Netherlands, Singapore, the UK, and Sweden-countries which propagate more inclusive learning environments regardless of varying degrees of student capacities. In addition to making transcultural comparisons regarding concepts, procedures, and instruments in the use of Lesson Study in these four countries, this book will provide practice-based suggestions for teachers to formulate collaborative lesson plans.…
Sprache: Englisch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lesson Study in Inclusive Educational Settings | Sui Lin Goei (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2023 | Routledge | EAN 9780367712112 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor and Francis, Taylor & Francis Verlag Gmbh, Kaufingerstr 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.…
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Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. This book analyzes the impact of Lesson study on special needs education by studying the ways in which the Lesson Study process is implemented in different educational contexts in the Netherlands, Singapore, the UK and Sweden. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 368. …
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2023
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Paperback. Zustand: New. Lesson Study has been shown to be a systematic way of building teachers' knowledge by allowing them to share their knowledge with each other. While much has been written about the benefits of Lesson Study in science and mathematics education, this book analyses its impact on education for children with special needs. It studies the ways in which the Lesson Study process is implemented in different educational contexts in the Netherlands, Singapore, the UK, and Sweden-countries which propagate more inclusive learning environments regardless of varying degrees of student capacities. In addition to making transcultural comparisons regarding concepts, procedures, and instruments in the use of Lesson Study in these four countries, this book will provide practice-based suggestions for teachers to formulate collaborative lesson plans.…
