Isbn: 9780367663810 - families, values, and the transfer of knowledge in northern societies, 1500–2000 (routledge studies in cultural history) (6 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 56 von 147 - Routledge Studies in Cultural History
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 56 von 147 - Routledge Studies in Cultural History
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 56 von 147 - Routledge Studies in Cultural History
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Zustand: New.
Families, Values, and the Transfer of Knowledge in Northern Societies, 15002000
Aatsinki, Ulla (Editor)/ Annola, Johanna (Editor)/ Kaarninen, Mervi (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 56 von 147 - Routledge Studies in Cultural History
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 316 pages. 9.01x5.98x1.06 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2020
Serie: Buch 56 von 147 - Routledge Studies in Cultural History
- Softcover
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Zustand: New. Ulla Aatsinki is a researcher at the University of Tampere.Johanna Annola is a research fellow at the Centre of Excellence in History of Experiences, University of Tampere.Mervi Kaarninen is a senior lecturer in History at the.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Sep 2020, 2020
Serie: Buch 56 von 147 - Routledge Studies in Cultural History
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This edited collection sheds light on Nordic families' strategies and methods for transferring significant cultural heritage to the next generation over centuries. Contributors explore why certain values, attitudes, knowledge, and patterns were selected while others were left behind, and show how these decisions served and secured families' well-being and values. Covering a time span ranging from the early modern era to the end of the twentieth century, the book combines the innovative 'history from below' approach with a broad variety of families and new kinds of source material to open up new perspectives on the history of education and upbringing.…
