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9780335207589 - Listening to stephen read: Multiple Perspectives on Literacy von Hall, . (19 Ergebnisse)
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Listening to Stephen Read : Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
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Listening to Stephen Read
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Listening to stephen read: Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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Listening to stephen read: Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover.
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Listening to Stephen Read : Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Listening to Stephen Read : Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Listening to Stephen Read : Multiple Perspectives on Literacy
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Listening to stephen read: Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: MusicMagpie, Stockport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1759069472. 9/28/2025 2:24:32 PM.
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Listening to stephen read: Multiple Perspectives on Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Open University Press 01/11/2002, 2002
ISBN 10: 0335207588 ISBN 13: 9780335207589
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Listening to stephen read: Multiple Perspectives on Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Open University Press 01/11/2002, 2002
ISBN 10: 0335207588 ISBN 13: 9780335207589
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Listening to Stephen Read: Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780335207589.
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Listening to Stephen Read: Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Listening to Stephen Read: Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Listening to stephen read: Multiple Perspectives on Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Open University Press, United Kingdom, Milton Keynes, 2002
ISBN 10: 0335207588 ISBN 13: 9780335207589
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. In this interesting, informative and accessible book Kathy Hall takes you on a journey of exploration and discovery and succeeds in challenging the readers own stance on the teaching, not only of reading, but also of literacy as a whole. an excellent, thought-provoking book which empowers the reader to critically reassess their own practice and will have a positive effect in many classrooms British Journal of Educational Studies* How do different reading experts interpret evidence about one child as a reader? * What perspectives can be brought to bear on reading in the classroom? * How can a rich notion of literacy be promoted in the regular primary classroom? In this book Kathy Hall invites you to extend your perspective on reading by considering the responses of well known reading scholars (e.g. Barbara Comber, Henrietta Dombey, Laura Huxford and David Wray) to evidence of one child as a reader. Reading evidence from eight-year-old Stephen, who is 'under-achieving' in reading, together with the suggestions of various experts about how his teacher could support him provide a vehicle for discussing different perspectives on reading in the primary classroom. The various approaches to literacy analysed include psycho-linguistic, cognitive-psychological, socio-cultural and socio-political. The book aims to guide your choice of teaching strategies and to support your rationale for those choices. Acknowledging the complexity and the richness of the field of research on literacy, the book demonstrates the futility of searching for a single right method of literacy development. Rather we should search for multiple perspectives, guided by the diverse needs of learners. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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LISTENING TO STEPHEN READ
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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LISTENING TO STEPHEN READ
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Listening to Stephen Read: Multiple Perspectives on Literacy
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,50
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. Considers the responses of reading scholars, such as Barbara Comber, Henrietta Dombey, Laura Huxford and David Wray, to one child as a reader. This book analyzes the various approaches to literacy including psycho-linguistic, cognitive-psychological, socio-.
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Listening to Stephen Read
Sprache: Englisch
Verlag: Mcgraw-Hill Publishing Company Nov 2002, 2002
ISBN 10: 0335207588 ISBN 13: 9780335207589
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'In this interesting, informative and accessible book Kathy Hall takes you on a journey of exploration and discovery and succeeds in challenging the reader's own stance on the teaching, not only of reading, but also of literacy as a whole. an excellent, thought-provoking book which empowers the reader to critically reassess their own practice and will have a positive effect in many classrooms' British Journal of Educational Studies.
