Isbn: 9780335203628 - intuitive practitioner: on the value of not always knowing what one is doing (15 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: -, 2000

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Open University Press, 2000

    0335203620 / 9780335203628

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Open University Press, 2000

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    Paperback. Zustand: Fine.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Open University Press, 2000

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    Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: McGraw-Hill Education, 2000

    0335203620 / 9780335203628

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    Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: McGraw-Hill Education, 2000

    0335203620 / 9780335203628

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    Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: - -, 2000

    0335203620 / 9780335203628

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    Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes KönigreichBahamut Media

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    Verlag: Open University Press, 2000

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    Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes KönigreichReuseabook

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    Paperback. Zustand: Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Open University Press, 2000

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    Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Open University Press, 2000

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    Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780335203628.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Open University Press, 2000

    0335203620 / 9780335203628

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    Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com

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    Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780335203628.

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    Verlag: McGraw-Hill Education, 2000

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: McGraw-Hill Education, 2000

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    Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Mcgraw-Hill Publishing Company Mai 2000, 2000

    0335203620 / 9780335203628

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    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Much of the time, experienced professionals in both education and other fields cannot explain what they are doing, or tell you what they know; and students cannot articulate their learning. Yet professional development and practice are often discussed as if conscious understanding and deliberation are of the essence. The Intuitive Practitioner tackles this apparent paradox head on, and explores the dynamic relationship between reason and intuition in the context of professional practice. Focusing mainly on the professional world of the teacher, but with illustrative discussions of medical and business practice, the contributors delicately unpick the vexed and neglected nature of intuition, and demonstrate the vital role it plays in the development of professional judgement and expertise.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: OPEN UNIV PR, 2000

    0335203620 / 9780335203628

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    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Anzahl: 4 verfügbar

    Zustand: New. Much of the time, experienced professionals in both education and other fields cannot explain what they are doing, or tell you what they know and students cannot articulate their learning. This work tackles this apparent paradox head on, and explores the d.