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9780306486838 - Learning in Cultural Context: Family, Peers, and School (International and Cultural Psychology) (8 Ergebnisse)
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Learning in Cultural Context: Family, Peers, and School
Buch 2 von 45: International and Cultural PsychologyAnbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Learning In Cultural Context : Family, Peers, And School (international And Cultural Psychology)
Buch 2 von 45: International and Cultural PsychologyAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Learning in Cultural Context
Buch 2 von 45: International and Cultural PsychologyAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Learning in Cultural Context
Buch 2 von 45: International and Cultural PsychologyAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. 292.
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Learning in Cultural Context: Family, Peers, and School (International and Cultural Psychology)
Buch 2 von 45: International and Cultural PsychologyAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning in Cultural Context: Family, Peers, and School
Buch 2 von 45: International and Cultural PsychologyEUR 116,08
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Utilizes a unique cross-cultural viewpoint to present a wealth of information on various learning processes and teaching strategiesThis volume focuses on the cultural aspects of learning and cognitive processes, examining the theory, methods, finding.
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Learning In Cultural Context: Family, Peers and School
Buch 2 von 45: International and Cultural PsychologyAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 280 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Learning in Cultural Context : Family, Peers, and School
Buch 2 von 45: International and Cultural PsychologyAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This volume focuses on the cultural aspects of learning and cognitive processes, examining the theory, methods, findings, and applications in this area. The chapter authors cover such topics as family context, peer interaction and formal education.
