Isbn: 9780304705542 - improving education: realist approaches to method and research (cassell education) (4 Ergebnisse)
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 65,07
EUR 11,03 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In English.
- Softcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 82,51
EUR 9,33 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Stimulated by late-1990s debate in the UK on quality, effectiveness and usefulness of educational research (reports by OFSTED, DFEE and NFER), this book shows how to improve research, combining principles and practice, and offers case studies from primary, secondary, tertiary and adult sectors. Series: Cassell education series. Num Pages: 208 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 233 x 163 x 16. Weight in Grams: 372. . 1999. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 84,31
EUR 11,77 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 208 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 66,20
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Stimulated by late-1990s debate in the UK on quality, effectiveness and usefulness of educational research (reports by OFSTED, DFEE and NFER), this book shows how to improve research, combining principles and practice, and offers case studies from primary, .
