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9780304336593 - Teachers, Pupils and Primary Schooling: Continuity and Change (Cassell Education) (10 Ergebnisse)
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Teachers, Pupils and Primary Schooling: Continuity and Change (Cassell education series)
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Teachers, Pupils and Primary Schooling
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, 1996
ISBN 10: 0304336599 ISBN 13: 9780304336593
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teachers, Pupils and Primary Schooling: Continuity and Change (Cassell education series)
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group Ltd., 1996
ISBN 10: 0304336599 ISBN 13: 9780304336593
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Teachers, Pupils and Primary Schooling: Continuity and Change (Cassell education series) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Teachers, Pupils and Primary Schooling
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, 1996
ISBN 10: 0304336599 ISBN 13: 9780304336593
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teachers, Pupils and Primary Schooling: Continuity and Change (Cassell education series)
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group Ltd. 01/10/1996, 1996
ISBN 10: 0304336599 ISBN 13: 9780304336593
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Teachers, Pupils and Primary Schooling: Continuity and Change
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean From Markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780304336593.
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Teachers, Pupils and Primary Schooling: Continuity and Change
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book Contains Pen Markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780304336593.
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Teachers, Pupils and Primary Schooling - Policy into Practice
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Teachers, Pupils and Primary Schooling
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 36,73
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In den WarenkorbZustand: Used. pp. 176.
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Teachers, Pupils and Primary Schooling
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. 176.
