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9780300082890 - John Dewey and the Lessons of Art von Jackson, Philip W. (5 Ergebnisse)
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John Dewey and the Lessons of Art
Sprache: Englisch
Verlag: Yale University Press (edition New edition), 2000
ISBN 10: 0300082894 ISBN 13: 9780300082890
Paperback. Zustand: Very Good. New edition. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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John Dewey and the Lessons of Art
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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John Dewey and the Lessons of Art
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This study examines John Dewey's thinking about the arts and explores the practical implications of that thinking for educators. The author introduces the basics of Dewey's aesthetic theory and then looks at the ways in which a work of art can affect its creator and audience. Num Pages: 224 pages, black & white illustrations. BIC Classification: ABA; HPN; JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 155 x 12. Weight in Grams: 322. . 2000. New ed. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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In den WarenkorbZustand: New. This study examines John Dewey s thinking about the arts and explores the practical implications of that thinking for educators. The author introduces the basics of Dewey s aesthetic theory and then looks at the ways in which a work of art can affect its cr.
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John Dewey and the Lessons of Art
Sprache: Englisch
Verlag: Yale University Press Mär 2000, 2000
ISBN 10: 0300082894 ISBN 13: 9780300082890
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In this provocative book, Philip W. Jackson examines John Dewey's thinking about the arts and its implications for educational practices. Jackson discusses Dewey's aesthetic theory, considers the transformative power of the experience of art, and shows in specific instances how the application of Dewey's view of the arts would improve learning experiences.
