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9780271036830 - Rural Education for the Twenty-First Century: Identity, Place, and Community in a Globalizing World (Rural Studies) (4 Ergebnisse)
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Rural Education for the Twenty-First Century: Identity, Place, and Community in a Globalizing World
Sprache: Englisch
Verlag: Penn State University Press, 2010
ISBN 10: 0271036834 ISBN 13: 9780271036830
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Rural Education for the TwentyFirst Century Identity, Place, and Community in a Globalizing World
Sprache: Englisch
Verlag: Pennsylvania State Univ Pr, 2010
ISBN 10: 0271036834 ISBN 13: 9780271036830
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 311 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Rural Education for the Twenty-First Century: Identity, Place, and Community in a Globalizing World (Rural Studies)
Sprache: Englisch
Verlag: The Pennsylvania State University Press, 2010
ISBN 10: 0271036834 ISBN 13: 9780271036830
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Rural Education for the Twenty-First Century : Identity, Place, and Community in a Globalizing World
Sprache: Englisch
Verlag: Pennsylvania State University Press Aug 2010, 2010
ISBN 10: 0271036834 ISBN 13: 9780271036830
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Rural places and their schools have a long history of community-based traditions, political and cultural conservatism, and intergenerational construction of local and community identity. However, the face of rural communities, both in the U.S. and abroad, is being radically transformed by the economic effects of multinational free trade agreements, the proliferation of mass media and information technology, and educational reforms such as No Child Left Behind. These changes have presented new opportunities for rural people, as well as new challenges. Rural Education for the Twenty-First Century explores the practices that offer both problems and possibilities for the futures of rural schools and communities.In addition to the editors, the contributors are Genevieve Brown, Rebecca Bustamante, Gretchen Butera, Thomas Butler, Michael Corbett, Lisa Humphreys Costello, Stephen Crump, Jacqueline Edmondson, Parfait Eloundou-Enyegue, Susan Faircloth, R. Evely Gildersleeve, Sarah Giroux, Susan Groenke, Aimee Howley, Craig Howley, Beverly Irby, Fatou Jah, Kieran Killeen, Patricia McDonough, John Morrissey, Jan Nespor, Paul Theobald, John Tippeconnic III, Kylie Twyford, and Kathy Wood.
