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9780226399027 - Ethnography and Human Development: Context and Meaning in Social Inquiry (JOHN D AND CATHERINE T MACARTHUR FOUNDATION SERIES ON MENTAL HEALTH AND DEVELOPMENT) (7 Ergebnisse)
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Ethnography and Human Development
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Chicago Press, 1996
ISBN 10: 0226399028 ISBN 13: 9780226399027
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Ethnography and Human Development
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Chicago Press, 1996
ISBN 10: 0226399028 ISBN 13: 9780226399027
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Ethnography and Human Development Context and Meaning in Social Inquiry
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1996
ISBN 10: 0226399028 ISBN 13: 9780226399027
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Ethnography 38 Human Development 8
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1996
ISBN 10: 0226399028 ISBN 13: 9780226399027
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Ethnography and Human Development: Context and Meaning in Social Inquiry (The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Mental Health and Development)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1996
ISBN 10: 0226399028 ISBN 13: 9780226399027
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Gebunden. Zustand: New. KlappentextStudies of human development have taken an ethnographic turn in the 1990s. In this volume, leading anthropologists, psychologists, and sociologists discuss how qualitative methodologies have strengthened our understanding of c.
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Ethnography and Human Development : Context and Meaning in Social Inquiry
Sprache: Englisch
Verlag: The University Of Chicago Press Aug 1996, 1996
ISBN 10: 0226399028 ISBN 13: 9780226399027
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Studies of human development have taken an ethnographic turn in the 1990s. In this volume, leading anthropologists, psychologists, and sociologists discuss how qualitative methodologies have strengthened our understanding of cognitive, emotional, and behavioral development, and of the difficulties of growing up in contemporary society.Part 1, informed by a post-positivist philosophy of science, argues for the validity of ethnographic knowledge. Part 2 examines a range of qualitative methods, from participant observation to the hermeneutic elaboration of texts. In Part 3, ethnographic methods are applied to issues of human development across the life span and to social problems including poverty, racial and ethnic marginality, and crime.Restoring ethnographic methods to a central place in social inquiry, these twenty-two lively essays will interest everyone concerned with the epistemological problems of context, meaning, and subjectivity in the behavioral sciences.
