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9780205608577 - Developing a Professional Teaching Portfolio: A Guide for Success von Costantino, Patricia M.; De Lorenzo, Marie N.; Tirrell-Corbin, Christy (8 Ergebnisse)
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Developing a Professional Teaching Portfolio: A Guide for Success
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Developing a Professional Teaching Portfolio: A Guide for Success
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Developing a Professional Teaching Portfolio: A Guide for Success
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Developing a Professional Teaching Portfolio: A Guide for Success
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Good. The book has been read but remains in clean condition. All pages are intact and the cover is intact. Some minor wear to the spine.
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Developing a Professional Teaching Portfolio: A Guide for Success
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Num Pages: 216 pages, black & white illustrations, diagrams. BIC Classification: JNKC; JNMT; JNRV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 276 x 216 x 15. Weight in Grams: 340. . 2009. 3rd Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Developing a Professsional Teaching Portfolio: A Guide for Success
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 208 pages. 11.00x8.50x0.75 inches. In Stock.
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In den WarenkorbZustand: New. InhaltsverzeichnisPreface 00CHAPTER 1 Understanding the Concept 00Introduction 00What Is a Professional Teaching Portfolio? Types of Portfolios Pre-service Teacher Portfolios Entrance Portfoli.
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Developing a Professional Teaching Portfolio : A Guide for Success
Sprache: Englisch
Verlag: Pearson Education (US) Feb 2009, 2009
ISBN 10: 0205608574 ISBN 13: 9780205608577
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Developing a Professional Teaching Portfolio: A Guide for Success, Third Edition, offers practical, comprehensive guidelines for developing standards-based paper or electronic professional teaching portfolios.
