Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. . 2016. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch. Zustand: New. This book explores key areas of educational and social psychology and considers their relevance to language teaching, using activities and questions for reflection. Issues discussed include learners and teachers beliefs about how a subject should be learn.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University ELT Okt 2015, 2015
ISBN 10: 0194423999 ISBN 13: 9780194423991
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Each title in the series is intended to serve both as a basis for training courses and seminars, and as a reference text.
Taschenbuch. Zustand: Neu. Exploring Psychology in Language Learning and Teaching | Oxford Handbooks for Language Teachers | Marion Williams (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2015 | Oxford University ELT | EAN 9780194423991 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University ELT Okt 2015, 2015
ISBN 10: 0194423999 ISBN 13: 9780194423991
Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Each title in the series is intended to serve both as a basis for training courses and seminars, and as a reference text. 171 pp. Englisch.