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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 54 - La demande d'aide auprès du psychologue scolaire. Une enquête relative a 383 signalements scolaires. André Lecigne : L'école un monde juste ? ou de la liberté d'enseigner comme on doit. Rémy Marafico. Lacan pédagogue

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 40 - Guy Avanzini : Violence, école et société. Mireille Cifali : Des professionnels et de la violence. Michel Floro : La violence à l'école : une question révélatrice. Eva Thomas : Jouer et imaginer pour sortir de la violence.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 53 - Eric Binet : Pour une éducabilité de la violence et de l'agressivité par la tendresse. L'amitié entre pairs : concepts théoriques et méthodologiques. Leïla Bensalah : Le tutorat entre enfants : bilan des recherches

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°2 - Emmanuel Rocchesani : Soins et pédagogie : quelques conjugaisons possibles de l'intégration scolaire. Modification de la représentation mentale de la loi symbolique chez des adolescents scolarisés participants a des groupes

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 49 - Panayotis chinas : Identité professionnelle et code de déontologie. Dominique Lefèvre-Léandri : Bilan d'une année d'aide psychologique aux victimes pour le conseil départemental d'accès au droit de Guyane. Françoise Sironi

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 43 - Des solutions psychologiques a la violence. L'intégration scolaire : cadre général et évolution des pratiques. G. Brand : Evolution des performances d'identification olfactive chez l'enfant. Francine Rosenbaum : Babel

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 56 - Julie Cassagne : Filiation et interdits : quels pères ?. Jean-François Marcel : Les pratiques enseignantes de gestion des imprévus. Catherine Grué : Violence physique et verbale chez des enfants de migrants avant l'entrée

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 48 - Hommage a Michel Monville. Celso Gutfreind : Atelier conte thérapeutique à l'école : une expérience réussite d'ouverture à l'autre. L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°52 - L'enfant psychologue : développement précoce des connaissances sur les phénomènes mentaux. Marc Lachal : Jeux de stratégies et aides spécialisées a l'école. Laurent Lefebvre : Compétences cognitives et méthodes de lecture.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 36 - Marianne Klees-Delange : Les voies de l'apprentissage du calcul. Bernard Jumel : Le jeu de règles : une solution aux angoisses de séparation. Variations infradiennes de l'attention chez l'enfant.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 42 - Les procédures analytique et lexicale de lecture. Développement normal et pathologique. Les avantages de l'évaluation dynamique dans la prédiction des difficultés scolaires. Le test du Pays de la Peur - Pays de la Joie

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°3 - Sabine Charru : L'indication de psychothérapie à l'école. Cellule de crise : représentation sociale et implication des psychologues scolaires. Perceptions des élèves des changements liés a leur passage à l'école secondaire.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 37 - Lucie Godard : Développement de la capacité à définir le temps chez les enfants de 5 à 9 ans. Christine Berzin : Effet de la position de partenaire le plus compétent dans la résolution en dyale faiblement asymétrique

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 39 - Hommage a Rodolphe Ghiglione. Alain Nesme : Ecole intégrative et échec scolaire. Les paradoxes d'une difficile cohabitation. Le travail clinique et ses prolongements institutionnels : l'exemple du psychologue scolaire

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 44 - L'effet bénéfique du role de tuteur chez des enfants d'age préscolaire confrontés a la réalisation d'un damier. Nicole Delvolvé : Le travail de l'enseignant du point de vue de l'ergonomie. La lutte contre l'illetrisme

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 31 - Amitié et développement socioadaptif au début de l'adolescence. Aide cognitive et psycho-sociale a la lecture en 1re année d'école primaire : fluidité et attention focalisée. André Mariage : L'enfant épileptiques scolarisé

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°4 - Alain Ducousso-Lacaze : L'enfant, l'école, la famille : intéret d'une réflexion psychanalytique. Marie-José Grihom : Un outil pour une clinique du sujet : le génogramme. Crystèle Richon : Difficulté scolaire et fantasmatique

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 51 - Michel Savigny : Contribution a l'étude de l'expression orale enfantine. Jean-Michel Devaux : Portrait de l'apprenti-lecteur en difficulté à l'école. Statut social et appréciation par les pairs a l'école primaire

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 50 - Michel Monville : une rencontre féconde. Entre crèche et petite section, un espace nouveau. Marie Benoit : Mettre aux mondes. Role de la culture dans la mise en place du schéma corporel et des notions spatio-temporelles

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°3 - Frédéric Caumont : L'intériorisation de l'interdit dans la classe. Laure Ysos : Etude interculturelle du développement de la représentation spatialisée du temps. Manuel Tostain : La perception enfantine des rôles de sexe

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 35 - Enfance et violences. Appel à contribution. Le code de déontologie. François Testu : Chronobiologie de l'enfant, chronopsychologie scolaire et aménagements éducatifs. André Inizan : Et si la dyslexie n'existait pas ?.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°1 - Construction et validation d'une échelle de stress spécifique pour les enseignants en école primaire. Laurent Carle : Lecture : Culture, Nature ou Traditions ?. Jean-François Hamon : Types de représentation et contexte

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°4 - Dominique de Peslouan : Difficultés et troubles du langage. Alain Guerrien : Fatigue subjective et sentiments d'autodétermination et de compétence à l'école : étude auprès d'enfants de CM1 et CM2. Muriel Briançon

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 32 - Hubert Montagner : Le temps et l'espace dans la structuration de l'enfant en développement. L'intégration scolaire en milieu ordinaire d'élèves atteints d'une malasie neuromusculaire. Explications de l'échec scolaire.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 57 - Dominique De Peslouan - Le role de l'élaboration de la position dépressive en pédagogie. Les modes d'interaction langagière des dyades professionnelles de la petite enfance-enfant d'age préscolaire. Jean-Marie André Cans

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 38 - Michel Monville : L'intégration scolaire : mythe ou réalité ?. A propos de l'intégration scolaire : questions a M. Stanislaw Tomkiewicz. Charles Gardou : Quelle intégration pour le troisième millénaire. Jacques Hochmann

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 34 - Gérard Tymoigne : les fonctions psychologiques de l'écrit. Bertrand Troadec : Le développement de l'enfant a Tahiti. Bilan et perspectives de recherches. Alain Nesme : Des aides spécialisées à l'aide psychologique en milieu

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 41 - Gaston Mialaret : Quelques souvenirs personnels sur les débuits de la psychologie scolaire en France. Charles Bried : La psychologie scolaire en question : identités et modes d'existence. Colette chiland : Perspective 2000

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 46 - A l'épreuve de l'eau, l'aide de l'école et de ses psychologues. Rebecca Duvillié : L'école au coeur des cultures. Réflexions autour d'une consultation d'etchnopsychologie. La question de l'echec scolaire.Evolution des idées

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