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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Limited edition. SIGNED and inscribed by the author. Shelf and handling wear to cover and binding, with general signs of previous use. 1657/2000. Secure packaging for safe delivery. signed and inscribed by author.
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Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 298.
Zustand: New. Idioma/Language: Español. En 2009, John Hattie compiló en su libro Visible Learning (Aprendizaje visible) el mayor conjunto de investigaciones llevadas a cabo hasta esa fecha sobre lo que realmente funcionaba para mejorar el aprendizaje de los niños en las escuelas. En él trataba de lo que de verdad producía mejores resultados cuando se trataba de mejorar el aprendizaje y los resultados educativos. El libro se convirtió en un éxito de ventas instantáneo y la crítica lo describió como un auténtico "Santo Grial" de la educación. ;J ohn Hattie ha aunado esfuerzos con el psicólogo cognitivo Gregory C. R. Yates para profundizar en los datos y contenidos del proyecto del que habló en Visible Learning, con el fin de demostrar que las ideas que ya apuntó, unidas a los últimos avances de las ciencias cognitivas, pueden constituir un potente marco de trabajo en el que dar forma al aprendizaje en el aula y más allá del aula. ;El aprendizaje visible y el estudio de sus procesos explica los principios y estrategias más relevantes del aprendizaje, resaltando por qué este puede ser tan fácil algunas veces y tan difícil otras. Está pensado para profesores y estudiantes, y su estilo accesible y ameno permite leerlo de principio a fin, o por capítulos, tanto para usarlo como fuente documental o para el desarrollo personal de cada lector. ;El libro está organizado en tres partes: "El aprendizaje en el aula", "Fundamentos del aprendizaje", en el que se explican los pilares cognitivos fundamentales de la adquisición del conocimiento, y " Conócete a ti mismo", que profundiza en la confianza personal y el autoconocimiento. También presenta un gran número de recursos interactivos, como un conjunto de preguntas de autoevaluación para incentivar el pensamiento crítico de los lectores, y una bibliografía anotada con recomendaciones de lecturas complementarias, referencias de páginas web y vídeos de Youtube relevantes en el ámbito. A lo largo de la obra, los autores se sirven de las investigaciones internacionales más recientes para explicar el proceso de aprendizaje y la manera en que se puede optimizar su repercusión en los estudiantes. ;J ohn Hattie es catedrático y director del Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Melbourne, en Australia, y subdirector del Centro de Investigación en Ciencias del Aprendizaje. Es el autor, entre otras muchas publicaciones, de Visible Learning y Aprendizaje visible para profesores (Paraninfo, 2017). ;Gregory C. R. Yates es profesor titular de Educación en la Universidad de Australia Meridional. Forma parte del comité editorial de la revista Educational Psychology y ha publicado numerosos artículos sobre el procesamiento cognitivo de la información y la teoría del aprendizaje social. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextThe best vegan science fiction and fantasy stories of 2018. Fifteen stories of gods and monsters, of love and cruelty, of memories and mementos, of futures and pasts. Stories drawn from Clarkesworld, Galaxy s Edge, Abyss and .
Zustand: Nuevo. El aprendizaje visible y el estudio de sus procesos explica los principios y estrategias más relevantes del aprendizaje, resaltando por qué este puede ser tan fácil algunas veces y tan difícil otras. Está pensado para profesores y estudiantes, y su estil.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 352 pages. 9.72x6.97x0.79 inches. In Stock.
Zustand: New. John Hattie is Professor and Director of the Melbourne Education Research Institute at the University of Melbourne, Australia, and Deputy Director of the Science of Learning Research Centre. He is the author of Visible Learning .
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.25.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 368 Follow "Visible Learning for Teachers" (978-0-415-69014-0).
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 230 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Bazalt Educatieve Uitgaven, 2015
ISBN 10: 9461182139 ISBN 13: 9789461182135
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Zustand: Very good.