William e montague (31 Ergebnisse)

Schooling and the Acquisition of Knowledge.
Anderson, Richard Clough, Rand J. Spiro and William E. Montague:
Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley & Sons Inc, 1977
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Aptitude, Learning and Instruction (2 vols./ 2 Bände KOMPLETT) - Vol.1: Cognitive Process Analyses of Aptitude/ Vol.2: Cognitive Process Analyses of Learning and Problem Solving.
Snow, Richard E., Pat-Anthony Federico and William E. Montague:
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc. Publ.;, 1980
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Cognitive Process Analyses of Learning and Problem Solving
Snow, Richard E. (Editor)/ Federico, Pat-Anthony (Editor)/ Montague, William E. (Editor)
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Cognitive Process Analyses of Aptitude
Snow, Richard E. (Editor)/ Federico, Pat-Anthony (Editor)/ Montague, William E. (Editor)
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Ireland in poetry : with paintings, drawings, photographs, and other works of art
Sullivan, Charles,; 1933- ; Margaret Blythe Rennolds, Carol Ann Robson, John K. Crowley, Uta Hoffmann, Maxwell Silverman, Charles Sullivan[Brian Ballard, Thomas Bridgeford, James Henry Brocas, Seaan Mac William Burke, Frederick Burton, Harry Clarke, Pat Connor, Barrie Cooke, Anton Corbijn, Lillian Lucy Davidson, Wilfred de Glehn, Albrecht Durer, Owen D. Edwards, Conor Fallon, Richard Fitzgerald, E. Fitzpatrick, Nathaniel Grogan, Patrick Harris, Paul Henry, David Hone, A. B. Houghton, Mainie Jellett, Augustus John, Thomas Alfred Jones, John Kelly, James Latham, John Lavery, Thomas Lawrence, Louis le Brocquy, S. J. McCormack, Edward McGuire, Daniel Maclise, F. E. McWilliam, Casimir de Markievicz, Evelyn Montague, Jane Morgan, W B Yeats
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Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. 208 p. : ill. (some col.) ; 29 cm. ; ISBN: 0810934531; 9780810934535; National Library: BA22665918 LCCN: 90-205 ; LC: PR8851; Dewey: 821.008/032415 ; OCLC: 21118559 ; Dewey: 821.008 ; includes the artworks of Brian Ballard, Thomas Bridgeford, James Henry Brocas, Seaan Mac William Burke, Frederick Burton, Harry Clarke, Pat Connor, Barrie Cooke, Anton Corbijn, Lillian Lucy Davidson, Wilfred de Glehn, Albrecht Durer, Owen D. Edwards, Conor Fallon, Richard Fitzgerald, E. Fitzpatrick, Nathaniel Grogan, Patrick Harris, Paul Henry, David Hone, A. B. Houghton, Mainie Jellett, Augustus John, Thomas Alfred Jones, John Kelly, James Latham, John Lavery, Thomas Lawrence, Louis le Brocquy, S. J. McCormack, Edward McGuire, Daniel Maclise, F. E. McWilliam, CAsimir de Markievicz, Evelyn Montague, Jane Morgan, Peter David Morgan, Robin Morrison, Robert Motherwell, George Mott, Richard T. Moynan, James Nachtwey, Roderic O'Conor, William Orpen, Walter Osborne, Marin Parr, Nano Reid, Marjorie Robinson, Norman Rockwell, Kathleen Jo Ryan, Patrick Scott, John Sloan, John Speed, Patrick Touhy, Rod Tuach, Jill Uris, Joan Walsh-Smith, Samuel Waugh, Francis Wheatley, James Worsdale, Jan Wyck, Jack B. Yeats, John Butler Yeats ; poets include AE (George Russell); W H Auden, Samuel Beckett, Eavan Boland, George Buchanan, Robert Burns, Ciaran Carson, Austin Clarke, Sigerson Clifford, Shirley Graves Cochrane, Brian Coffey, Padraic Colum, Thomas Davis, Gerald Dawe, Seamus Deane, Aubrey De Vere, Denis Devlin, Charles Donnelly, Edward Dowden, Padraic Fallon, Father Prout, Samuel Ferguson, Padraic Fiacc, Oliver Goldsmith, Alfred Percival Graves, Natalie Hardwick, Michael Harnett, Daniel Hayes, Seamus Heaney, John Hewitt, John Hogan, Ted Hughes, John Kells Ingram, Robinson Jeffers, James Joyce, Patrick Kavanaugh, Michael Longley, Louis MacNeicce, Derek Mahon, John Montague, Frank O'Connor, Jane Wilde, W B Yeats ; FINE/FINE. Profusely Illustrated (illustrator). Book.…

Schooling and the Acquisition of Knowledge
Anderson, Richard C. (Editor)/ Spiro, Rand J. (Editor)/ Montague, William E. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2019
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Verlag: Taylor and Francis, 2017
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Verlag: Routledge, 2017
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Cognitive Process Analyses of Aptitude
Snow, Richard E. (Editor)/ Federico, Pat-Anthony (Editor)/ Montague, William E. (Editor)
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Sprache: Englisch
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Verlag: Taylor & Francis, 2017
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Zustand: New. Richard C. Anderson, Rand J. Spiro, William E. MontagueOriginally published in 1977, this book reports the proceedings of a conference sponsored by the Navy Personnel Research and Development Center. The one common thread running through all of the f.

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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Schooling and the Acquisition of Knowledge (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Anderson, Richard C. (Editor) / Spiro, Rand J. (Editor) / Montague, William E (Editor)
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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Sep 2017, 2017
Serie: Buch 33 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Originally published in 1977, this book reports the proceedings of a conference sponsored by the Navy Personnel Research and Development Center. The one common thread running through all of the formal papers and dialogue was that the knowledge a person already possesses is the principal determiner of what that individual can learn from an educational experience. These questions were addressed: How is knowledge organized How does knowledge develop How is knowledge retrieved and used What instructional techniques promise to facilitate the acquisition of new knowledge The kinds of answers provided are characterized by their as well as by their specificity. Accordingly, the volume should be of interest to both the generalist and the specialist.…