weitendorf friedrich (6 Ergebnisse)

Halbleinen, 0. gr. 8°, 111 S., Halbleinen, Buch gut erhalten, Einband berieben u. etwas angeschmutzt, Ecken u. Kanten abgerieben u. leicht bestoßen, normale Gebrauchsspuren, Papier stärker gebräunt RW 8 R 5/B Sprache: Deutsch 0,300 gr.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 167 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Buchschnitt leicht staubschmutzig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 336 S. Gut erhalten, gebräunt, Ecken aufgeplatzt, Name auf Vorsatz LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 5 - 14 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800 Bibliothek des Lehrers, Abteilung II, Methodik.

24 x 17. 111 Seiten. OHalbLeinen. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Signatur). Seiten etwas nachgedunkelt, sonst guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 264.

24 cm, Hardcover/Pappeinband. 111 Seiten , die Seiten sind gebräunt, Namenseintrag, Aus dem Inhalt: Theoretische Positionen der Begriffsbildung im Geschichtsunterricht - Entwicklung eines Systems historischer Grundbegriffe im Geschichtsunterricht der Klassen 5 bis 7 Beschreibung vom Antiquariat Ardelt 3d5a Antiquariat Ardelt Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

gebunden. Zustand: Gut. 1. Auflage. DDR, Fachbuch, Sachbuch, Handbuch, Bibliothek des Lehrers, Unterrichtsgestaltung, Methodik, Geschichtsunterricht, Pädagogik, Didaktik Wissenschaft, Technik, Unterricht ca. 24 x 17 cm; Fachbuch / Sachbuch / Handbuch für den Lehrer zum Thema Geschichtsunterricht; aus der Reihe Bibliothek des Lehrers (Abteilung II - Methodik); unterteilt in die Kapitel - Ziele und Aufgaben der Bildung und Erziehung im Geschichtsunterricht - Methodische Fragen des Geschichtsunterrichts - Spezielle Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts in den Klassen 5 bis 10; Einband minimal bestoßen; Bindung zwischen vorderem Spiegel und Vorsatz leicht brüchig; gut erhalten 336 S. mit s/w Illustrationen An staatliche Institutionen und Einrichtungen, auch an Bibliotheken, versenden wir im Inland gern auf Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 655.