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Verlag: Kohlhammer Jun 2010, 2010
ISBN 10: 3170211048ISBN 13: 9783170211049
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der physikalische und biologische Fortschritt erweitert unsere Erkenntnis, reißt aber permanent die Frage nach der Stellung des Menschen im Kosmos auf. Kein Wunder, dass seit Jahrzehnten die Geistes- und die Naturwissenschaften zusammenrücken, um gemeinsam die großen Fragen zu bearbeiten: Woher kommen wir Wohin gehen wir Was sollen wir tun Wer diese Fragen nicht der Esoterik oder den Fundamentalismen überlassen will, muss sämtliche verschiedenen methodischen Ansätze des Wissens zusammenbringen. Der vorliegende Band führt in den Wissensstand der Naturwissenschaften ein und zeigt, wie ihre Erkenntnisse philosophisch und theologisch - durchaus kontrovers - integriert und reflektiert werden.Mit Beiträgen von Günter Altner, Dirk Evers, Thomas Junker, Rainer Mogk, Klaus Peter Rippe, Tilman Schröder, Joachim Weinhardt.
Verlag: Kohlhammer, 2010
ISBN 10: 3170211048ISBN 13: 9783170211049
Anbieter: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende gekennzeichnet. 176 pp. Deutsch.
Berlin: de Gruyter, 2003. X/296 S., Ln. (3/Bleistiftunterstreichungen auf wenigen Seiten, ansonsten gutes Ex.) (Arbeiten zur Kirchengeschichte 83) ISBN 3110175223 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
Verlag: Kohlhammer, 2010
ISBN 10: 3170211048ISBN 13: 9783170211049
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Prof. Dr. Joachim Weinhardt lehrt Evangelische Theologie/Religionspaedagogik an der Paedagogischen Hochschule Karlsruhe.Der physikalische und biologische Fortschritt erweitert unsere Erkenntnis, reisst aber permanent die Frage nach der Stellung des Mensche.
Verlag: Tübingen, Mohr (Siebeck), 1996., 1996
Anbieter: Antiquariat Thomas Rezek, München, Deutschland
Signiert
8°. VIII, 331 SS. Original-Leinen mit Schutzumschlag Beiträge zur historischen Theologie, 97. - Gut erhalten, sauber - Vorsatz mit Widmung des Verfassers.
Verlag: Walter de Gruyter & Co., 2003
ISBN 10: 3110175223ISBN 13: 9783110175226
Buch
Couverture rigide. Zustand: bon. RO40252995: 2003. In-8. Relié. Très bon état, Couv. fraîche, Dos impeccable, Intérieur frais. 296 pages. . . . Classification Dewey : 430-Langues germaniques. Allemand.
Verlag: De Gruyter, 2003
ISBN 10: 3110175223ISBN 13: 9783110175226
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Savonarola (1452-1498) hat sich als vordringlichste, bislang kaum beachtete Aufgabe die Begründung der Wahrheit des Christentums gestellt. In seiner Jugend selbst in der Versuchung, das katholische Christentum mit einer neuepikureischen Weltanschauung zu vertauschen, sucht er zeitlebens Argumente für die Wahrheit des Glaubens. Im Anschluss an den aristotelischen Empirismus und in Parallele zur naturwissenschaftlichen Methode versucht er einen Induktionsbeweis für die Wahrheit des Christentums: Die Beobachtung des ethischen Verhaltens der Christen und die kausale Analyse dieser Wahrnehmungsdaten sollen den Schluss ermöglichen, dass der solches Verhalten motivierende Glaube wahr sei.
Verlag: Kohlhammer, 2011
ISBN 10: 3170217313ISBN 13: 9783170217317
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Kohlhammer Verlag;, 2009
ISBN 10: 317020825XISBN 13: 9783170208254
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 244 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 385.
Verlag: Stuttgart, Deutscher Sparkassen Verlag,, 1998
Anbieter: Antiquariat Liberarius - Frank Wechsler, Hagenow, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Buch
8° , Broschur , Gutes Exemplar. 32 S. Mit zahlr. Abb. : Inhalt: Vorbemerkungen, Etappen der europäischen Einigung, Der Zeitplan zur Europäischen Wirtschafts- und Währungsunion, Die Euro-Banknoten und -Münzen, Aufnahmebedingungen für die Auswahl der Teilnehmerländer an der Währungsunion, Die Teilnehmerländer, Die Europäische Zentralbank und das Europäische System der Zentralbanken als Hüter der Währung, Chancen und Risiken der Währungsunion, Praktische Auswirkungen der Euro-Einführung. ; "Die geplante Europäische Währungsunion wird auch in den Schulen zunehmend zu einem wichtigen Thema. Mit dem Schülerheft Auf dem Weg zum Euro" liegt nun ein Unterrichtsmedium vor, in dem die Schritte von der D-Mark zum Euro anschaulich aufgezeigt werden. Behandelte Themen sind u. a. der Zeitplan zur Europäischen Wirtschafts- und Währungsunion, die Euro-Banknoten und -Münzen, die Aufnahmekriterien, die möglichen Teilnehmerländer, die Aufgaben der Europäischen Zentralbank und die Chancen und Risiken der Währungsunion" Unsere Angebote richten sich nur an Kunden in Deutschland und Kunden außerhalb der EU. Wir versenden nicht mehr innerhalb der EU. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 60.
Verlag: Kohlhammer, 2011
ISBN 10: 3170217313ISBN 13: 9783170217317
Anbieter: Versandbuchhandlung Kisch & Co., Fürstenberg OT Blumenow, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut Ungelesenes, vollständiges Exemplar; in sehr gutem Zustand mit leichten Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet Rechnung mit MwSt; Bestellungen bis 15 Uhr werden am gleichen Werktag verschickt ;Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht in Baden-Württemberg und vergleichbare Formen des Religionsunterrichts in anderen Ländern sieht für den Religionsunterricht gemeinsame Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verschiedener Konfessionen vor Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die empirische Untersuchung zu den Lehr- und Lernprozessen auf der Ebene der Theologiestudierenden: Wie werden von ihnen Differenzen zwischen den Konfessionen erfahren und reflektiert? Welches konfessionelle Bewusstsein bringen sie ein - und welches entwickeln sie im Zuge solcher Lernprozesse? Wie können sie im Rahmen ihres Studiums fachwissenschaftlich und didaktisch für ihre spätere Aufgabe qualifiziert werden? Die vorliegende Untersuchung zeigt, wie die Hochschuldidaktik sich ändern muss, um die Didaktik des konfessionell-kooperativen Unterrichts an den Schulen zu ermöglichenDer konfessionell-kooperative Religionsunterricht in Baden-Württemberg und vergleichbare Formen des Religionsunterrichts in anderen Ländern sieht für den Religionsunterricht gemeinsame Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verschiedener Konfessionen vor Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die empirische Untersuchung zu den Lehr- und Lernprozessen auf der Ebene der Theologiestudierenden: Wie werden von ihnen Differenzen zwischen den Konfessionen erfahren und reflektiert? Welches konfessionelle Bewusstsein bringen sie ein - und welches entwickeln sie im Zuge solcher Lernprozesse? Wie können sie im Rahmen ihres Studiums fachwissenschaftlich und didaktisch für ihre spätere Aufgabe qualifiziert werden? Die vorliegende Untersuchung zeigt, wie die Hochschuldidaktik sich ändern muss, um die Didaktik des konfessionell-kooperativen Unterrichts an den Schulen zu ermöglichen 206 pp. Deutsch.
Verlag: Kohlhammer, 2013
ISBN 10: 3170233920ISBN 13: 9783170233928
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Birgitta Annette Weinhardt, Evangelische Theologie, PH Karlsruhe. Prof. Dr. Joachim Weinhardt, Theologiegeschichte und Dogmatik, PH Karlsruhe.In diesem Band stellen Physiker, Biologen, Historiker, Philosophen und Theologen ihren Gegenstandsbereich vor u.
Verlag: Gmbh Kohlhammer W., 2011
ISBN 10: 3170217313ISBN 13: 9783170217317
Anbieter: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. -Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht in Baden-Württemberg und vergleichbare Formen des Religionsunterrichts in anderen Ländern sieht für den Religionsunterricht gemeinsame Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verschiedener Konfessionen vor. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die empirische Untersuchung zu den Lehr- und Lernprozessen auf der Ebene der Theologiestudierenden: Wie werden von ihnen Differenzen zwischen den Konfessionen erfahren und reflektiert Welches konfessionelle Bewusstsein bringen sie ein - und welches entwickeln sie im Zuge solcher Lernprozesse Wie können sie im Rahmen ihres Studiums fachwissenschaftlich und didaktisch für ihre spätere Aufgabe qualifiziert werden Die vorliegende Untersuchung zeigt, wie die Hochschuldidaktik sich ändern muss, um die Didaktik des konfessionell-kooperativen Unterrichts an den Schulen zu ermöglichen. 206 pp. Deutsch.
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer, 2010, 2014., 2010
ISBN 10: 3170211048ISBN 13: 9783170211049
Anbieter: Göppinger Antiquariat, Göppingen, Deutschland
Buch
24 x 16 cm, Broschur. 176, 304 S. Einband berieben. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.